Über Jean-Pol Martin bin ich erstmals vor knapp zwölf Jahren „gestolpert“. Meine damaligen Kolleg*innen und ich haben uns seinerzeit sehr intensiv mit der Frage auseinandergesetzt, wie Hochschullehre im 21. Jahrhundert gestaltet werden sollte. Kathederdidaktik passte nicht mehr in eine Welt, in der Steve Jobs kurz zuvor das iPhone vorgestellt hatte. Die klassische Hochschuldidaktik hatte keine Antworten, auf Komplexität, Diversität, veränderte…
Lehre
Unsere Didaktik im Masterstudiengang „Sustainable Marketing & Leadership“ orientiert sich an dem Leitbild eines gemeinsamen, problemorientierten und forschenden Lernens. Wir versuchen, ganz im Sinne der modernen angewandten Wissenschaften (Applied Sciences), die Probleme der Praxis mit Mitteln der Theorie zu verstehen und versuchen im Gegenzug, die Konsequenzen praktischen betrieblichen Handels für die Theorie anhand konkreter Untersuchungen herauszuarbeiten.
